Ottos erster Besuch in der KKS
Wir haben uns sehr gefreut. Otto ist in die Klasse 2b gekommen.
Ottos Steckbrief
| Name | Archidux Otto vom Hause Wissenbach | |
| Art | Großpudel | |
| Farbe | Braun (Hundezüchter nennen es "fawn") | |
| Geboren | 10.10.2021 | |
| Gestorben | - | |
| Größe | 60 cm (ausgewachsen) | |
| Gewicht | 19 kg (ausgewachsen) | |
| Aktivität | Sobald jemand in die Küche oder ins Schlafzimmer geht. Nutzt jede Chance zum Spielen | |
| Zahm | Sehr | |
| Charakter | Verspielt, neugierig, besonnen, zurückhaltend | |
| Hobbies | Schlafen, auf der Wiese spielen, rennen, klettern, Tricks lernen | |
| Lieblingsessen | Quark, trockenes Brot, Scheibenkäse, Kaustangen, Nassfutter, Schweineohren | |
| Sonstiges | Archidux bedeutet "Großherzog", der Titel der früheren Herrscher von Österreich | |
| Ausbildung | 01/2022 Welpengruppe 04/2022 Junghundegruppe 02/2023 Prüfungskurs 17.06.2023 Prüfung erfolgreich bestanden 06/2023 Dummy-Suchkurs |
Der Schulhund Otto
Otto begleitet mich seit März 2022 mit in den Unterricht. Ich bin Frau Osswald, die Klassenlehrerin der Klasse 4b. Otto lebt zuhause zusammen mit mir und meinem Mann. Er ist ein Großpudel und stammt aus der Nähe von Frankfurt. Otto wurde schon als Welpe beobachtet und darauf vorbereitet, später viel mit Kindern zu arbeiten. Er ist ein sehr ruhiger und ausgeglichener Hund. Er liebt es, auf Spaziergängen zu rennen und zu toben oder sich beim Hundesport auszupowern.
Ein Schulhund im Einsatz. Was bedeutet das?
Ein Schulhund ist nicht Eigentum der Schule, sondern es ist ein Hund, der in einer Schule als ausgebildeter Schulhund unterstützend tätig ist. Dieser Hund gehört einer Lehrperson der Schule und tritt innerhalb der Schule immer nur gemeinsam mit dieser im Team auf.
Was sind die Vorteile eines Schulhundes?
Grundsätzlich bereichert ein Schulhund den Unterricht und hat viele positive Effekte für das (soziale) Lernen der Kinder. Er kann zum Beispiel
- eine positive Atmosphäre und damit ein besseres Lernklima schaffen.
- die SchülerInnen zum Lernen motivieren.
- das Selbstbewusstsein der SchülerInnen unterstützen.
- das soziale Miteinander verbessern.
Wie sieht der Alltag Otto als Schulhund aus?
Otto begleitete mich zu Beginn einmal in der Woche in ihre Klasse. Seit Vollendung der Ausbildung kommt Otto zwei bis drei Mal in der Woche mit in die Schule. Die Regeln für den Umgang mit dem Schulhund und seine Bedürfnisse wurden mit den SchülerInnen bereits vor dem ersten Besuch besprochen. Im Klassenraum hängen die Schulhunderegeln stetig aus. Otto wird nur im Team mit mir eingesetzt und ist dabei immer unter meiner Aufsicht.
Gab es Bedenken?
Otto wurde so ausgewählt, dass sowohl die Rasse als auch sein spezieller Charakter fernab jeglicher Aggression ist. Ebenso zieht er sich aus Situationen zurück, die ihm zu stressig sind. Er kommt dann entweder gezielt zu mir oder legt sich hinter meinen Schreibtisch, wo keine Kinder hindürfen. Einzelne Kinder hatte zu Beginn noch Angst vor Hunden. Durch die freundliche Ausstrahlung und die Sanftheit des sorgfältig gewählten Hundes gelang es aber, diese Angst zu vermindern oder sogar ganz zu nehmen. Die Vermittlung der Körpersprache des Hundes im Rahmen des Einsatzes hilft auch im Alltag beim Umgang mit fremden Hunden. Ebenso haaren Großpudel nicht und besitzen keine Unterwolle. Aus diesem Grund haben viele Menschen mit Allergien weniger bis hin zu gar keine allergische Symptome.
Berichte aus Ottos Alltag
von Kristina Osswald
